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小孩智商多少正常(智商多少正常)

小孩智商多少正常(智商多少正常)

新生儿出生第1周,4个身体数据暗示着宝宝的智商,妈妈知道几个

文|菁妈

过年过节的时候,家长们给孩子的寄语常常就是“快高长大,聪明伶俐,身体健康”。

这也代表着家长们对孩子的期望。

孩子从三岁上幼儿园到24岁研究生毕业,整整20多年的时间,孩子都是在学校度过的,而在学校最主要的任务就是学习,孩子学习好不好,除了跟努力有关之外,更跟孩子的聪明才智有关。

有些孩子上课分神,课后去玩,但是考试成绩却不错。有些孩子每天兢兢业业,勤勤恳恳,但是也只能按部就班的考个很一般的成绩。

这其中跟孩子的理解能力,记忆力以及逻辑思维能力都有关系,而这些能力都跟孩子的智力有关,也就是跟孩子是不是聪明有关系。#谣零零计划#

孩子是不是聪明和遗传有一定的关系,也跟家长的教育相关性很大,更跟孩子先天带来的负面影响有关。

孩子出生第1周,四个身体数据会影响大脑发育,希望你的孩子都达标

数据一:孩子出生的体重

有国外的科学家对大量的孩子进行跟踪研究,发现孩子的出生体重跟智商有一定的关系,孩子体重在5~8斤之间,体重越重智商越高。

因为孩子体重越重代表着在胎儿期大脑的发育越完善,大脑的重量越重。

2004年中国康复医学会研究发现:出生时孩子低出生体重会影响智力发育水平。

所以孩子出生时的体重标准范围是5~8斤为正常体重。

体重过轻会影响孩子的智商,而体重过高可能代表着孩子出生就会出现低血糖,也会影响孩子的智商。

【菁妈建议】

妈妈在孕期就要关注胎儿的发育,避免胎儿发育过慢或者过快。

数据二:阿氏评分数据

孩子出生后一分钟和五分钟分别会进行两次考试,也叫阿氏评分,根据新生儿的心率,呼吸,肌张力,皮肤颜色以及对刺激的反应进行相应的评分,满分是10分。

一般新生儿达到8分以上就是正常。

但如果两次阿氏评分都在5~7分,代表着孩子可能存在着出生窒息的情况,要赶紧送往新生儿科进行救治。

而孩子的阿氏评分不达标,代表氧气不足反应慢,而孩子氧气不足,影响最大的器官就是大脑。

【菁妈建议】

妈妈在生孩子的时候一定要听从医生的建议,可以顺产就顺产,不能顺产的该剖腹产就剖腹产,尽量的避免孩子在生产时出现窒息的情况。

数据三:黄疸数值

大多数孩子会因为排泄系统不成熟,导致体内的胆红素排出比较慢引发皮肤的黄染,但一般会在出生后7天左右慢慢地消退。

如果孩子出生7天内黄疸数值一直居高不下,或者一出生就出现黄疸。

总胆红素数值过高或者上升速度过快,这都代表着黄疸已经对孩子的身体造成伤害。

一旦血液中的胆红素控制不住,可能就会通过血脑屏障进入孩子的大脑,影响孩子的大脑,后期可能会出现智力低下,听觉障碍等等后遗症。

【菁妈建议】

生完孩子后,医生会给孩子测黄疸,需要进行照蓝光就照蓝光,妈妈别自以为是。

数据四:生理性体重下降数值

我们以为孩子一出生就会快高长大,事实上孩子出生之后吃得少拉得多,体内的水分排出之后反而会变轻,所以孩子在出生一周内会有一个正常的生理性体重下降。

美国儿科医师协会指南:新生儿应在出生后7~10天重新达到出生体重。

所以孩子的生理性体重下降是在出生后一周内。

生理性体重下降的数值跟孩子的出生体重有关。孩子生理性体重下降范围最多不能超过出生体重的10%。

一旦超过出生体重的10%说明喂养不足,孩子营养不足,而孩子越小大脑发育越快,受影响来的影响越大,营养不足,直接会影响孩子的大脑发育。

【菁妈建议】

孩子出生后半个小时到一个小时,尽快地让孩子母乳喂养,因为这时候宝宝的吸吮反射是最强的。

尽早地刺激母乳的分泌,有利于孩子能够吃得饱。

如果因为种种原因妈妈的母乳不足,或者没有办法母乳喂养,也要及时地给孩子补充婴儿奶粉,每天至少要喂7~8次。孩子喝完奶后比较安静,没有肚子胀,说明吃饱了。

菁妈有话说:

孩子越小大脑的发育越快一旦出现问题,对大脑的发育影响越大,所以妈妈要从怀孕开始就要关注自己的身体状况,及时产检。

孩子出生后要听从医生的建议,不要因为自己的无知而伤害了孩子。

(图片均来源于网络,如有侵权请联系删除)

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盘点全世界最聪明的10种动物,第一名智商差点超过人类。

1、黑猩猩

黑猩猩的智商通常被认为相当于人类3-4岁左右的儿童。

黑猩猩在许多方面与人类相似,例如它们有高度发达的社会结构和交流方式。

它们还能够使用简单的工具,甚至解决一些类似于数学和逻辑问题。

然而,黑猩猩的智商水平并不能与人类相比。虽然黑猩猩在某些方面表现出很高的智力和行为能力,但它们无法像人类一样进行复杂的思维和语言能力。此外,黑猩猩的智力和行为也受到它们所处的环境和社会文化背景的影响。

因此,虽然黑猩猩在某些方面表现出与人类相似的智力和行为特征,但它们的智商水平并不能与人类相比。

2、海豚

海豚的智商相当于6-7岁儿童的智商,海豚的智商非常高,仅次于人类。

有的生物学家研究过海豚脑部褶皱和沟回的数量,发现其数量非常多,这说明它们的脑部非常发达,智商也非常高。海豚也具有高度发达的社会结构和交流方式,它们能够使用简单的工具,甚至解决一些类似于数学和逻辑问题。

不过,海豚的智商水平并不能与人类相比。虽然海豚在某些方面表现出很高的智力和行为能力,但它们无法像人类一样进行复杂的思维和语言能力。此外,海豚的智力和行为也受到它们所处的环境和社会文化背景的影响。

3、大象

大象的智商相当于6至8岁的人类孩童,它们拥有高度发达的智力和社交能力,表现出极高的情感共情能力和自我牺牲精神。

大象是非常有灵性的动物,它们具有强大的认知和智能能力,不仅有着惊人的记忆力,能够记住不同的个体和物体,还能够理解和使用复杂的语言和符号。

大象有着高度发达的社交行为分析能力,它们能够识别不同个体之间的关系以及其他动物之间的行为背景,在面对不同情境时做出明智的判断。

此外,大象还具有自我牺牲精神,当局势危急的时候,它们会搭救伙伴。

4、猪

猪的智商在全球可以排到第十位到第十二位之间,平均智商在70-85之间,相当于3到5岁的幼儿。

猪在接触新鲜事物两天后,最快也要五天才能忘记。如果它们受到惊吓,它们可能终生不忘。它们还能做记忆关联,比如猪A找到了食物储藏地,而猪B没有找到时。一旦猪B意识到猪A已经获得了食物,猪B就会跟着猪A去寻找食物。而猪A也会想办法不让猪B找到食物储藏地。

猪的智商表现让他们可以更容易地适应各种环境,并解决一些问题。例如,经过训练,猪可以表演马戏团所有的把戏,比如跳圈、赶羊等等,还会跳舞、绘画。这些表明猪具有相当高的智商和学习能力。此外,猪还具有比其它动物更优秀的共情能力。

例如,当猪看到伙伴开心时,它们自己也会开心地玩耍、嚎叫;当伙伴表现出失落或者害怕时,它们自己也会战栗、尾巴下垂甚至想要逃跑。这些都表明了猪具有很高的情感智商和社交能力。

5、猩猩

猩猩的智商相当于人类5-10岁的孩童,其智商水平相当高。

猩猩在生物分类学上属于灵长目,是人类的近亲,也是世界上最聪明的动物之一。

猩猩的智商主要体现在以下几个方面:

1. 猩猩具有很高的认知能力,可以学习和记忆新的知识。科学家通过实验发现,猩猩在学习和记忆新技能方面甚至可以与人类相媲美。

2. 猩猩具有很强的观察和模仿能力。它们善于观察周围的环境和人类的行为,并能够模仿人类的语言和动作。例如,在动物园里,猩猩可以很快地学会表演各种技能和动作,这主要得益于它们的观察和模仿能力。

3. 猩猩具有很高的情感智商。它们能够理解人类的情感,并表现出与人类相似的情感反应,例如高兴、悲伤、愤怒等。此外,猩猩还能够建立复杂的社会关系,与同伴进行合作和交流。

4. 猩猩具有很高的解决问题的能力。在面对问题时,猩猩能够运用自己的智慧和经验来寻找解决方案。例如,在野外生存中,猩猩会使用工具来获取食物和水源,并能够灵活地应对各种自然环境的变化。

总之,猩猩的智商水平非常高,在某些方面甚至可以与人类相媲美。

6、章鱼

章鱼的智商可能相当于人类的五岁幼童,可以学习同族的行为,并且进行模仿。

章鱼体表有着一种色素细胞,每一个都包含着四种天然色素其中的一种,比如黑色、棕色、黄色和棕色。

当章鱼想要开始伪装时,就会收缩一种色素细胞,体表也就会变成对应的颜色,与环境完美融合。

7、鸽子

鸽子的智商相当于2岁左右的人。鸽子是一种很聪明的动物,它的记忆力很强,而且还有归巢的能力,这一点其他的鸟类几乎都做不到。

8、老鼠

老鼠的智商在动物界中算是比较高的。老鼠具有非常强的记忆力和学习能力,能够记住食物的位置、

识别危险和避免重复犯错。它们也具有社交智商,可以建立复杂的社会结构,与其他老鼠进行交流和合作。

不过,与人类相比,老鼠的智商和思维能力还是有一定的局限性。

9、乌鸦

乌鸦的智商在鸟类中非常高,被认为是鸟类中的智商精英之一。

乌鸦具有很好的记忆能力,能够识别并记住面部特征以及其他乌鸦的呼叫声音,

以此识别同伴或对抗竞争对手。它们还能够记住食物的储藏位置,并在需要时返回取食。

此外,乌鸦还具有解决问题的能力,能够用创造性的方式解决问题,如把坚硬的坚果扔在路上,等待车辆碾压后再回来取食。这种行为表现出乌鸦具有推理和解决问题的能力。

除此之外,乌鸦还具有社交能力,能够与同伴合作,如合力驱赶其他捕食者,共同维护领地和资源。此外,它们还能够模仿其他动物的声音或人类的语言,用于社交或掩护等目的。

10、松鼠

松鼠的智商相当于人的一岁左右。松鼠在很多人的印象里是比较贼精贼精的,其智商在动物界里面算比较高。

松鼠的记忆力非常好,可以记住自己多个藏匿食物的地点。同时,松鼠还会根据食物种类的不同,而采取不一样的储藏方式。比如,它们找到吃不完的蘑菇之后,会挂在树枝上晾晒干,再统一存放。而另外一种食物——松果,松鼠会在它青色的时候就采集,并且保持潮湿,防止种子过快的成熟。

在饲养的过程中,只要对松鼠好,它就能很快地认主,而且还可以和主人进行互动,但是需要不断地去训练松鼠。

孩子是否聪明?不是跟别人比较,靠谱的“智力评价标准”是这样

前天闺蜜向我诉苦,表示自家孩子“笨”得让人发愁。

原来闺蜜有位大学同学,自打有孩子以后就成了“晒娃狂魔”,除了分享宝宝的美照外,还会晒出一些宝宝背唐诗、认汉字的小视频。

小朋友刚过2岁,不仅能背出10几首唐诗,一些常用英语单词也说的头头是道,俨然一个“小天才”。

对比“别人家的孩子”,再看看自己家的娃,闺蜜心情十分沉重。

当初直到2岁半,闺蜜家孩子才背下来第一首唐诗《咏鹅》,快3岁了,才学会从1数到10。

用闺蜜的话说就是:“本来就不聪明,还懒得不行,你教他认字,他要玩积木,你教他数学,他不是手疼就是屁股疼,总之和学习有关的一切事情,都是说放弃就放弃。”

确实,按照闺蜜的评判标准而言,两个孩子差距十分明显,不仅她感到无奈,相信很多家长也会感同身受。

然而针对两三岁的孩子,用会背多少首诗、能数多少个数这些标准去判断孩子是否聪明,真的靠谱吗?大多数家长在这件事上可能都理解错了。

评判孩子是否聪明,要看“智力评价标准”

从科学角度来说,我们要想评判一名孩子是否聪明,应该借助“智力评价标准”的帮助,而非粗略地与同龄人进行比较。

1940年,美国心理学家格赛尔编制了“盖泽尔发育诊断量表(GDDS)”,从动作能力、应物能力、言语能力、应人能力4个标准,来量化考量0-6岁孩子的智力发育水平,对孩子智力做出评价。

比如对一名3岁孩子来说,应掌握以下能力:

适应性:

可以搭方木10层塔;可以照图样画垂直线、水平线、圆形;说出自己图画的名称;能重复3位数字,三试一成;放准7块图形。

大动作能力:

两脚交替下楼梯;跳远;独脚站立2秒。

精细动作能力:

用方木搭10层塔;25秒内将10粒小丸放入瓶中;穿珠入孔。

语言能力:

会用“和”或者“但是”来连接句子;唱完整的儿歌;看图片说出6件物品的名称;回答一个问题;识别两种颜色;理解两个介词。

社交能力:

能自己向杯中倒水;自己上厕所,不尿床;懂得交往的先后顺序;会自己洗手、擦干;自己穿衣服,系纽扣。

相信大家不难发现,这些测试对于绝大多数孩子而言,难度并不大,即便孩子第1次尝试,某些方面做得不够好,通过练习也基本不会有太大问题。

所以很多时候,我们在拿孩子与别人作对比,得出孩子“不聪明”的结论,本就是不科学的,孩子们的天赋差距,并没有家长想象中那么大。

一旦家长经常打击孩子,将一切归咎为“智力因素”,反而会使孩子产生错误的自我认知,误以为自己真的不够聪明,久而久之,智力发育真的受到影响。

帮孩子变得更聪明,要顺应发展规律

在大家印象里,聪明指的是孩子感觉和知觉灵敏,学习、理解能力强,善于创造。

于是有些家长会买来很多所谓的“益智玩具”,和孩子一起玩“益智游戏”,希望借此开发孩子的脑力,刺激智力发育。

事实上,每个孩子都有变聪明的潜力,我们在教育孩子时,应该做的是顺应孩子的发展规律,提供积极健康的成长环境,只需要通过日常生活中的一些小事,完全可以开发孩子的潜能,让娃变得更聪明。

日本文教大学特殊教育学教授成田奈绪子认为,人体大脑分为身体脑、思考脑、心灵脑3部分,儿童大脑发育也会遵循这样的先后顺序。

其中身体脑主要负责维持生命所需的各种基本生理功能,比如呼吸、吃饭、睡觉、行走等等;

思考脑主要负责智力思考方面的功能,比如写字、读书、计算等等;

心灵脑主要负责想象、沟通、情绪控制等等。

我们在促进孩子智力发育,帮孩子变聪明时,只需要从以上3个方向出发,循序渐进锻炼,就能达到目的。

比如0-5岁时,主要培养孩子的身体脑,让孩子好好吃饭、好好睡觉、正常玩耍即可;

6-8岁时,主要培养孩子的思考脑,让孩子阅读、学习,多和孩子说话,提高孩子的语言能力;

9岁以上,培养孩子的心灵脑,在前两者的基础上,有意识地培养孩子的情绪控制能力,与孩子共情,帮孩子排解负面情绪,变得更积极。

结语:

孩子聪明与否,结果不是和别人比较得出来的,而是通过“智力评价标准”测出来的。

我们在促进孩子智力发育,帮其变得更聪明时,只需要把握孩子的大脑发育规律,做好日常生活中的小事即可,既不复杂也没有太高的难度,关键在于用心。

今日话题:你平时有注意促进孩子的智力发育吗?