本文目录一览：
99%的学生都常把这50个成语用错，一起来“涨姿势”吧
1. 空穴来风
【解释】比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的，也比喻流言乘机会传开来。
【出处】战国·宋玉《风赋》：“臣闻于师：‘枳句来巢；空穴来风。’”
【误用】大多用来表示毫无根据。
2. 三人成虎
【解释】三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。
【出处】《战国策·魏策二》：“夫市之无虎明矣；然而三人言而成虎。”
【误用】多误解为团结合作力量大。
3. 美轮美奂
【解释】原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。
【出处】《礼记·檀弓下》:“晋献文子成室，晋大夫发焉。张老曰:‘美哉轮焉，美哉奂焉。’”
【误用】媒体常用作形容美好事物。
4. 炙手可热
【解释】手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。含贬义。
【出处】唐·杜甫《丽人行》：“炙手热；势绝伦；慎莫近前丞相嗔。”
【误用】媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
5. 侃侃而谈
【解释】指人理直气壮、从容不迫地说话。古时候用来形容人善于交谈，有风度。
【出处】清代·文康《儿女英雄传》：“我既这等苦苦相问；你自然就该侃侃而谈。”
【误用】人们大多用此语形容聊天。
6. 首当其冲
【解释】比喻最先受到攻击或遭到灾难。中性词，不固定作为褒义贬义解释。
【出处】《三国志·公孙瓒传》裴松之注引《献帝春秋》：“盖闻在昔衰周之世；僵尸流血；以为不然；岂意今日身当其冲。”
【误用】常被人误用为定语，代替“首先”。
7. 文不加点
【解释】文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
【出处】汉·祢衡《鹦鹉赋序》:“衡因为赋，笔不停辍，文不加点。”
【误用】常被误用来形容写文章粗心大意，不加标点。
8. 明日黄花
【解释】原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。
【出处】宋·苏轼《九日次韵王巩》诗:“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”
【误用】常被误写作“昨日黄花”。
9. 集思广益
【解释】指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
【出处】三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者；集众思；广忠益也。”
【误用】主语应该是领导者，不能是提意见的群众。
10. 首鼠两端
【解释】在两者之间犹豫不决又动摇不定。
【出处】《史记·魏其武安侯列传》：“武安已罢朝；出止车门；召韩御史大夫载；怒曰：‘与长儒共一老秃翁；何为首鼠两端？’”
【误用】常误解为言行前后不一致。
11. 溢美之词
【解释】溢：水满外溢，引申为过分。表示过分吹嘘的话语。
【出处】先秦·庄周《庄子·人间世》：“夫两喜必多溢美之言，两怒必多溢恶之言。”
【误用】常误用于褒义场合。
12. 投桃报李
【解释】比喻友好往来或互相赠送东西。
【出处】《诗经·大雅·抑》:“投我以桃，报之以李。”
【误用】错用来表示报复，恩将仇报，以怨报德。
13. 蓬荜生辉
【解释】指某事物使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里或赠送可以张挂的字画等物的客套话），也说“蓬荜增辉”。
【出处】宋·王柏《回赵星诸书》：“专使远临；俯授宝帖；联题累牍；蓬荜生光。”
【误用】广告语说“让您的居室蓬筚生辉”。
14. 不可收拾
【解释】指事物败坏到无法整顿或不可救药的地步。
【出处】唐·韩愈《送高闲上人序》：“泊与淡相遇；颓堕委靡；溃败不可收拾。”
【误用】常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，说成“一发而不可收拾”。（“一发而不可收”：行为不受控制或无法停住。“一发不可收拾”：更加无法整顿。）
15. 出奇制胜
【解释】出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。
【出处】《孙子·执篇》：“凡战者；以正合；以奇胜。故善出奇者；无穷如天地；不竭如江河。”
【误用】用作“出奇制胜叛军”之类则错。
16. 意气用事
【解释】缺乏理智，只凭一时的想法和情绪办事。
【出处】清·吴敬梓《儒林外史》第四十六回:“这是事势相逼，不得不尔。至今想来，究竟还是意气用事，并不曾报效得朝廷，倒惹得同官心中不快活，却也悔之无及。”
【误用】被用作“讲义气重感情”。
17. 不知所云
【解释】形容说话内容混乱，无法理解。
【出处】三国·蜀·诸葛亮《前出师表》：“临表涕零；不知所云。”
【误用】不能用来批评听者理解力差。
18. 义无反顾
【解释】从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。
【出处】汉·司马相如《喻巴蜀檄》:“触白刃，冒流矢，义不反顾，计不旋踵。”
【误用】常被用于毫不犹豫干坏事。
19. 不可理喻
【解释】不能用常理使那个人明白,没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。
【出处】明·沈德符《万历野获编·褐盖》：“要之；此辈不可理喻；亦不足深诘也。”
【误用】容易误解为“不可理解”。
20. 望其项背
【解释】能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。比喻可以企及别人所达到的境界。
【出处】清·汪琬《与周处士书》:“言论之超卓雄伟，真有与诗书六艺相表里者，非后世能文章家所得望其肩项也。”
【误用】不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”。
21. 差强人意
【解释】指一个人做出的事情勉强达到别人的要求，还算令人满意。
【出处】清·刘鹗《老残游记》第十二回：“算来还是张翰风的《古诗录》差强人意。”
【误用】多误解为不能使人满意。
22. 抛砖引玉
【解释】比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
【出处】宋·释道原《景德传灯录》：“大众晚参；师云：‘今夜答话去也；有解问者出来。’时有一僧便出；礼拜；师曰：‘比来抛砖引玉；却引得个鯈子。’”
【误用】不能用于对方或第三方。
23. 风声鹤唳
【解释】听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容惊慌失措，或自相惊忧的样子。常与“草木皆兵”连用。
【出处】唐·房玄龄等《晋书·谢玄传》：“余众甲宵遁；闻风声鹤唳；皆以为王师已至。”
【误用】有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈。
24. 敬谢不敏
【解释】恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事。多作推辞做某事的婉辞。
【出处】《左传·襄公三十一年》：“使士文伯谢不敏焉。”
【误用】常错用于拒绝别人的要求。
25. 登堂入室
【解释】登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
【出处】《论语·先进》：“（仲）由也升堂矣；未入于室也。”
【误用】常被误用为“进入屋子”。
26. 鬼斧神工
【解释】形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
【出处】《庄子·达生》：“梓庆削木为；成；见者惊犹鬼神。
【误用】常被误用来形容自然景物。
27. 始作俑者
【解释】开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。
【出处】先秦·孟轲《孟子·梁惠王上》：“始作俑者，其无后乎！”
【误用】常滥用于一切倡导人。
28. 如履薄冰
【解释】象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
【出处】《诗经·小雅》：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”
【误用】只能用于主观心理，不能表示客观存在的危险状态。强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。
29. 侧目而视
【解释】斜着眼睛看人，不敢正视。现也用形容敢怒不敢言的样子。
【出处】《战国策·秦策一》：“（苏秦）妻侧目而视；倾耳而听。”
【误用】常误解为“目光轻蔑地看”或\"尊敬”。
30. 良莠不齐
【解释】指好人坏人都有，混杂在一起。适用对象只能是人，侧重于品质。现在也可以用于产品、市场等好坏事物混杂在一起。
【出处】清·约昀《阅微草堂笔记》：“至我辈之中；好丑不一；亦如人类之内；良莠不齐。”
【误用】不用于能力、水平、成绩等参差不齐。
31. 无所不至
【解释】凡能做的都做到了（用于坏事）。
【出处】《论语·阳货》:“既得之，患失之，苟患失之，无所不至矣。”
【误用】与“无微不至”有天壤之别。
32. 危言危行
【解释】危：正直。指的是讲正直的话，做正直的事。
【出处】《论语·宪问》:“邦有道，危言危行，邦无道，危行言孙。”
【误用】常被误认为是“害怕发表言论，不敢说话”或“危险的言论和行为”。
33. 评头论足
【解释】原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。
【出处】清·黄小配《大马扁》第四回：“那全副精神又注在各妓，那个好颜色，那个好态度，评头品足。”
【误用】现在多用于讨论一个人。
34. 休戚与共
【解释】忧喜、祸福彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。
【出处】明代·瞿共美《天南逸史》：“臣与皇上患难相随；休戚与共；愿自不同于诸臣；一切大政自得与闻。”
【误用】不能用作“患难与共”。
35. 置之度外
【解释】指不把个人的生死利害等放在心上，作褒义。
【出处】《后汉书·隗嚣传》：“帝积苦兵间，以嚣子内侍，公孙述远据边陲，乃谓诸将曰：‘且当置此两子于度外耳。’”
【误用】不能用于贬义场合。
36. 翻云覆雨
【解释】形容人反复无常或惯于耍手段。
【出处】宋·黄机《木兰花慢·次岳点干韵》词：“世事翻云覆雨；满怀何止离忧。”
【误用】不能表示气势宏伟。
37. 弹冠相庆
【解释】比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做。含贬义。
【出处】宋·苏洵《管仲论》：“一日无仲；则三子者可以弹冠相庆矣。”
【误用】常被误解为中性的互相庆贺。即使是坏人互相庆贺，如果与上台掌权无关，也不可用。
38. 期期艾艾
【解释】形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
【出处】西汉·司马迁《史记·张丞相列传》：“臣口不能言，然臣期期知其不可。”南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“邓艾口吃，语称艾艾。”
【误用】不理解为懦弱、犹豫等。
39. 无可厚非
【解释】意指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
【出处】《汉书·王莽传》：“莽怒；免英官；后颇觉悟；曰：‘英亦未可厚非。’复以英为长沙连率。”
【误用】与“无可非议”不同。
40. 不胫而走
【解释】比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。
【出处】北齐·刘昼《新论·荐贤》：“玉无翼而飞；珠无胫而行。”
【误用】不是表示东西丢失。
41. 身临其境
【解释】身体不在那个地方，却仿佛亲自到了那个地方。
【出处】明·袁宏道《八识略说序》：“向非身历其境；恶能穷其边崖；指其归宿者哉！”
【误用】常误用为代替“设身处地”。
42. 茕茕孑立
【解释】形容无依无靠，非常孤单。
【出处】晋·李密《陈情表》：“外无期功强近之亲；内无应门五尺之童。茕茕孑立；形影相吊。”
【误用】使用时句中不能有“独自”、“孤独”、“一个人”等语义重复的词语。
43. 耿耿于怀
【解释】不能忘怀，萦绕于心，形容有心事。
【出处】宋·慕容彦逢《摛文堂集》：“公圭侯印人所忧；利锁名韁吾所羞；耿耿有怀非隐忧；思得佳士从之游。”
【误用】不能用于“记住别人的好处”。
44. 因人成事
【解释】自己无能，依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。
【出处】《史记·平原君虞卿列传》:“公等碌碌，所谓因人成事者也。”
【误用】不能对第三人说。
45. 耳提面命
【解释】不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
【出处】《诗经·大雅·抑》：“於呼小子；未知臧否。匪乎携之；言示之事；匪面命之；言提其耳。”
【误用】不用于同辈之间和贬义场合。
46. 耸人听闻
【解释】夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。
【出处】清·恽敬《杂记》：“豫章大镇；或书有不可达者；故托辞为此；抑为州将者；以此耸人听闻；豫绝系援；皆未可知。”
【误用】不能说这个事情耸人听闻。
47. 骇人听闻
【解释】使人听了非常吃惊（多指社会上发生的凶残的事情）。
【出处】宋·朱熹《朱文公文集·答詹师书》：“浙中近年怪论百出；骇人听闻；坏人心术。”
【误用】与耸人听闻常常混用。
48. 咬文嚼字
【解释】形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
【出处】元·乔吉《小桃红·赠刘牙儿》曲：“含宫泛徵，咬文嚼字，谁敢嗑牙儿。”
【误用】被用于表扬。
49. 处心积虑
【解释】处心：存心；积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。
【出处】《谷粱传·隐公元年》：“何甚于郑伯乎！甚郑伯之处心积虑；成于杀也。”
【误用】用来表褒义，褒义用“殚精竭虑”。
50. 火中取栗
【解释】比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
【出处】十七世纪法国作家 拉·封登的寓言诗《猴子和猫》中说，一只狡猾的猴子把栗子放在火里烧熟，然后骗猫替它取出来，猫把脚上的毛烧掉了，却吃不到栗子。
【误用】用于比喻高风险的投资行为。
初中生实用推荐！语文一类词语释义归纳整理——（九下）
初中时期，恰同学少年，风华正茂！每位同学都会有自己对人生的畅想和憧憬。如何实现这些美好的愿景呢？读书是最好也是最公平的途径！所以，同学们，请珍惜这寸阴尺璧的初中时光，努力吧！拼搏吧！用勤奋书写你的未来。
恰同学少年，风华正茂！
下面归纳整理的是，语文九年级下册（人教版）的一类词语释义，既是部编委课标要求必须掌握的，也是近年来中考常出现的考点。对于加注音的，同学们也要留意，是考试中拼音错率非常高的字词。大家要学会利用零碎的时间片段，进行这类基础知识的巩固复习。基础偏差的同学，最好抄写在本子上，抄写比看、读的效果要好很多的。
抑扬顿挫（yì yáng dùn cuò。形容声音高低起伏，和谐而有节奏） 油光可鉴（形容非常光亮润泽。课文鲁迅的《藤野先生》是说那些中国留学生头发上擦了油，梳得很光亮，可当镜子照。其中的“鉴”字，原意是镜子，这里用作动词，意思是照镜子） 深恶痛疾（指对某人或某事物极端厌恶痛恨。恶：厌恶；痛：痛恨） 妙手偶得（技术高超的人，偶然间得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，偶然间所得到的妙语佳作） 坦荡如砥（平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率。现多用来形容大面积的地方很平坦）一气呵成（1.比喻文章的气势首尾贯通。2.比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈）
杳无消息（yǎo wú xiāo xī。遥远得无影无踪，没有一点儿音信。杳：无影无踪） 潜滋暗长（暗暗地不知不觉地生长。潜：暗中，隐藏；滋：生长） 旁逸斜出（指树枝从树干旁边伸出。逸：逃。引申为超出） 纵横决荡（纵横驰骋，冲杀突击） 姹紫嫣红（形容各种颜色娇艳好看。嫣：yān艳丽） 戛然而止（jiá rán ér zhǐ。指声音突然终止） 污人清白（指毁坏他人清白的声誉、名誉） 君子固穷（指君子能够安贫乐道，不失节操。君子：有教养、有德行的人；固：安守） 折衷是非（指对双方争执不下的事情进行调和）踉踉跄跄（ liàng liàng qiàng qiàng 。走路不稳，走路歪歪斜斜的样子） 声色俱厉（指说话时的声音和脸色都很严厉。俱：都。厉：严厉） 囫囵吞枣（把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受）
同学们，请珍惜这寸阴尺璧的初中时光
鸡塒（jī shí。即鸡窝） 嘶哑（声音沙哑） 蓬蒿（péng hāo。1.茼蒿。2.飞蓬和蒿子。借指草野民间）祈愿（指请求、祈祷、希望等。是寄托一种愿望，希望能梦想成真） 虔诚（恭敬而有诚意） 留滞（ 1.停滞，不流通。 2.停留、羁留。 3.指扣留,强行留人。 4.搁置、阻塞。 5.指搁置之事。 6.屯积东西，积聚之意。 7.指身处困境） 襁褓（背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。现泛指婴儿包或1岁以下的婴幼儿） 烂漫（1.形容颜色鲜丽。2.形容坦率自然，毫不做作） 标致（漂亮 、美丽） 模胡（即“模糊”。不分明;不清楚。课文中指马虎不讲究） 落第（指科举考试没考中。第：名次） 不逊（没有礼貌，蛮横。逊xùn谦逊） 匿名（不具名或隐藏不写真实姓名） 介意（把不愉快的事放在心里，在意） 诘责（jié zé。1、质问并责备 2、责问 3、诘问索求） 托辞（同“托词。1.借口。 2.指找借口。 3.推托之辞） 凄然（凄凉悲伤的样子）
适值（恰好遇到） 视野（指人的头部和眼球固定不动的情况下，眼睛观看正前方物体时所能看得见的空间范围。即看到的空间范围,比喻见识或辨别力） 锤炼（磨炼，刻苦钻研。反复琢磨使艺术等精练） 主宰（.支配、统治、掌握） 恹恹（形容患病而精神疲乏、困倦的样子） 参天（高耸在天空中） 伟岸（魁梧，高大） 秀欣（xiù qí。形容美而高）矍铄（jué shuò。形容老年人身体好、精神旺盛的样子） 煦暖（xù nuǎn。使温暖，温暖） 天籁（自然界的各种声音。如风声、水流声、鸟啼声等。籁：lài） 声气（指说话时的语气、语调。课文中指态度） 羼（chàn。本义:群羊杂居；引申为掺杂） 绽出（突露，从裂开的地方突然爆出来） 恻隐（cè yǐn。对受苦难的人表示同情） 哑然（1.一声不响。形容寂静。2.形容惊异得说不出话来） 糍粑（把糯米蒸熟捣碎后做成的食品） 阴霾（1.霾的通称。2.比喻环境恶劣。霾：mái） 愤懑（气愤，心中抑郁 不平。懑：mèn）紊乱（wěn luàn。杂乱，纷乱）
同学们，这些九年级下册出现的词语是新课标要求一定要掌握的，加粗字的拼音也常在中考中出现，属于易错音，复习时也需留意。对于语文底子不是很厚的学生，一定要尽量多抽点时间进行一些归纳整理内容复习，对备考也不失为一种有效的提分方法。
载上你们对未来的无尽畅想，起航吧！
心理学：为什么不能和深爱过的人复合？根本原因又是什么？
所谓“有缘无分”，似乎是一个万能的托辞，可以用来解释一切深爱一场、却曲终人散的爱情；然而，我们可以轻易地为一段感情画上句点，但曾经有过的情与意的纠缠终究难以割舍。
前不久，大学时的室友告诉我，她要结婚了。喜庆的大红色结婚证书上，她依旧笑靥如花，但旁边的人却早已不是曾经的那个陪她一起疯、一起笑的男孩。
作为局外人，我的心头却像有种什么东西走失了一样难过，她和那个男孩那段长达七年的恋爱、分分合合之下，终究还是放开了彼此的手，一别两宽，却不知是否真的“各生欢喜”。
每一次复合都是在短暂的珍惜相拥之后、各自重新坚持过去的自我，不相退让、重蹈覆辙。
或许，第一次分手之后便应该断得干净，反反复复的打碎又重建，并没有让这段感情更坚固而不可摧，反而是在拖沓冗长的细碎之中耗尽了曾经的深情种种。
矛盾的存在
小时候，一直觉得“破镜重圆”是一个特别美好的词，那种美好，一如童话故事里灰姑娘经历种种磨难坎坷、却终于还是和自己喜欢的王子幸福地生活在了一起，一种失而复得、终成眷属的喜悦和满足。
可长大后发现，生活并非如此。碎过一次的镜子，是不能在绝对意义上“重圆”的，那些细碎的裂痕提醒我们：它早已不是曾经那块光滑完美的镜子。
而感情是远比镜子更脆弱的东西，不必等待碎成残片，当第一道裂痕和缝隙出现的时候，对于处在感情天平两段的两个人来说，很多东西已经物是人非、无可挽回了。
没有无缘无故的爱，也没有无缘无故就破碎的爱。曾经深爱的两个人能够狠心分手，背后必定已经积攒了太多情感上的矛盾和冲突，或在爆发中分道扬镳，或在隐忍中不欢而散。
而那些相处过程中有过的罅隙和隔阂，即便过后因为不舍和想念而复合，即便复合初期仿佛回到了曾经热恋、甜蜜的时刻。
但那些曾经让彼此在意、无法调和而导致分手的矛盾依然存在，只是“暗流涌动”，彼此内心都在小心翼翼地避开那些东西。
但很多时候，我们越是想方设法、越是黔驴技穷。你越是想避开那些裂痕、营造一种自然的气氛，反而显得刻意而恐慌，终究是回不到从前了。
爱情“疲倦期”
关于情侣分手又复合，曾经在网上看到过这样一个数据，这些重新复合的情侣中，有77%会因为同样的原因而再次分手，18%的情侣会陷入分分合合的反复纠缠中，而只有5%能够修成正果。
从我个人的经历来看，那陷入分分合合之中的18%、最终大概率也面临着分手的结果。
这是因为，很少有人能够理性地面对和处理感情中的问题，他们往往感性而执着，以为自己感天动地、不离不弃就能得到一个完美的恋人和一段长久的爱情；
殊不知，他们不过是感动了自己而已，以自己的立场来将自己以为重要的东西、强加到对方身上，所谓的“感性而执着”缺失了理性的判断、终究不过是愚蠢错误的坚持。
感情出现了问题、解决无果而分手，最终因为失恋的痛苦、自己所谓的深爱而乞求复合。
复合之后沉溺于“失而复得”和“小别胜新婚”的短暂甜蜜之中，当爱情的“疲倦期”来临、曾经的问题再次出现……
于是，大多数曾经深爱又复合的恋人在反反复复、分分合合中重蹈覆辙，一边自以为是地“拼命”珍惜这段感情，一边肆无忌惮、若无其事地犯着旧日的错误。
那些曾经让你们引以为傲的“深爱”和“懂得”，就这样在一次又一次的损耗中消失殆尽。
复合的条件
既然曾经深爱，那必然双方身上有着高度契合的部分；既然曾经分手，那么这段爱情必定存在着一些问题。
曾经网上流传着一段话，“喜欢就上，不行就分”，乍听上去简短粗暴、果断决绝，但细想之下，倘若世人都这样草率地处理自己的感情，恐怕真爱更加难寻了。
“从前的日子过得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人”。
因为那时候的人们懂得，东西坏了就先修补看看，能不能接着用，而不是像现在、东西坏掉之后就扔了换新的。
两个人能在茫茫人海中相遇、相识又相爱，已实属不易，既然如此何不善加经营、好好珍惜？
感情有过裂痕不要紧，只要彼此心系对方、情意不变，这段爱情就是值得挽回的；但复合之后，重要的是找到相处中令两人不快的那个“伤口”，对症下药，在沟通和包容中共同努力。
但毕竟“爱”不是撑起一段爱情的唯一要素，所以倘若双方努力之后、挣扎之后仍旧不能将爱情支撑下去，那就是时候说“再见”了，所谓“尽人事、听天命”，亦不必留恋和纠缠，不是吗？
我们应该学着接受，不是所有在我们生命中出现过、深爱过的人都能够陪我们走到生命的终结，有些人的出现、就是为了让我们学会失去。
爱情亦需要理性，对于那些注定无法走下去的人，不如放下曾经的爱恨纠缠，果断决绝地就此别过，为彼此留一份尊严。
The End -
作者 | 心理咨询师付东升
恋爱婚姻心理主笔团 | 用心理学分析爱情、婚姻、人生
微信公众号：恋爱婚姻心理
小邦英语：职场里的喜怒哀乐
小邦原创
还记得很多很多年前初入职场时，碰过各种钉子，因为生性比较直白，也经常喜形于色，碰到的钉子更是比别人多。
当时也不比现在人性化，很多做事的方式都是硬邦邦的，职场上需要一副Poker Face，最好保持面无表情、喜怒不形于色。
不过近几年，当表情包泛滥，90后00后进入职场时的肆意，感觉又有点过了... 职场毕竟是商业的。
如何自如的表达自己的情感和观点，而又得体呢？
喜 PLEASURE
无论是书面还是口头，"It is my pleasure to ..."都是商务交流中高频出现的。例如：
It is my pleasure to invite you for a business lunch. 很高兴请您来一起吃午餐。
正常情况下，这种表述是最四平八稳的，既表达了谢意，也不显得献媚。
如果想在正式或者隆重一点，可以用”It is my honor to ..."，意思是我很荣幸。
当你被邀请去参加活动，你也乐意，可以简单的说：My pleasure.
如果你本来就很希望去，可以说：Love to. 这里也有给予邀请方支持的意思。
但，如果你遇到”I would love to, but ..."，就是托辞的意思。
I'd love to, but my schedule is full. 我非常希望能去，但我的行程已经满了。
这里插播两个微妙的词：would 和 could。
在英式英语（相对美式英语），would是一个婉转的礼貌用词。例如，
Between Plan A and B, B would be more appropriate, I think. A和B计划之间，我认为B更合适。
这里用了would，最后又加了I think, 整体的意思是希望有礼貌、委婉的提出自己的看法。
在讨论比较激烈，或者对方（例如你老板）的立场比较强硬，你仍然想表达支持B，但不想正面的提出不同的意见，would是一个缓冲。因此，英式英语里很常用。
Could是表示可能的意思，例如：
It could be a problem. 那可能是个问题。
如果刚才那句话把would用could替代，意思就不一样了：
Between Plan A and B, B could be more apprpriate, I think. ..., 我觉得可能B更合适。
句子的意思包含了不确定的意思，并不一定表示我就支持B，没有would那种确定了。
怒 ANGER
发脾气在职场上是非常忌讳的，无论什么原因。
发脾气英文是out of temper。这是一种被视为不成熟的表现，特别是在合作伙伴的眼里（老板发脾气就另算咯。）
发怒，是可以的，但也不应该写一些情绪的词。
如果直接了当说“I am angry"，其实和发脾气没区别，只是单纯情绪的表达而已。
其实，看见你愤怒的人更希望了解为什么你在发怒。
那应该如何表达呢？这里借用SMART原则来讨论。
S=Specific 具体的
M=Measurable 可衡量的
A=Attainable 可达到的
R=Relevant 相关的
T=Time-bound 有截止时间的
例如，你发现其中一组人在作弊，感到愤怒。
It is unacceptable that one of our teams is faking the numbers.
公事公办，business is business，是核心，就是不要将沟通陷入一个情绪的互相发泄。
在书面沟通上用一些口头语是不专业的表现，例如 outrage, angry, upset, insane, mad等等。
用unacceptable, inappropriate，improper 感觉会更客观，根据什么表示愤怒。
有一个词，disgraceful，可以同时表露愤怒、失望、鄙视等的意思，有点像鲁迅的”怒其不争“。
It is disgraceful to see such thing happening in the team. 团队里发生这样的事情简直是可耻。
这个语气非常重，甚至涉及价值观和道德的层面，在职场中不要轻易用。
下次接着聊哀和乐。
