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什么的战场填上恰当的词语？
阅读理解反复练（四年级）1-5
每天一篇，一周五篇，第二周再每天复习一篇。
答案参考《小学语文阅读训练80篇》
可敬的第四名
这是一次残酷的长跑角逐。参赛的有几十个人，他们都是从各路高手中选拔出来的。然而最后得奖的名额，只有三个人，所以竞争格外激烈。
一个选手以一步之差落在了后面，成为第四名。
他受到的责难远比那些成绩更差的选手多。
"真是功亏一篑，跑成这个样子，跟倒数第一有什么区别？"这就是众人的看法。
这个选手若无其事地说："虽然没有得到奖，但是在所有没有得到名次的选手中，我名列第一！"
对于人们不负责任的嘲笑，我们不必反驳，因为势利者的偏见根本不值一驳，但是，对这个谈笑自若的选手，我们却充满了由衷的敬意，他这种幽默达观的心态，远比名次和奖品更为珍贵。
赛场之内，他不是等闲之辈；赛场之外，他更具竞争力——赢得起，也输得起。
1. "这是一次残酷的长跑角逐。"你认为残酷在哪些地方？
2. "虽然没有得到奖，但是在所有没有得到名次的选手中，我名列第一！"这句话体现了这个选手怎样的心态？
3. 用"———"画出短文中点明中心的句子。
4. "他受到的责难远比那些成绩更差的选手多。"人们责难他的原因是
5. "他更具竞争力——赢得起，也输得起。"这个选手输了什么？他又赢了什么？文中的选手给你怎样的启示？
想做橡树的比尔●盖茨
比尔●盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔●盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名（ ）（ ）的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
"我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？"老盖茨抚摸着儿子的头，非常he'ai地问。
为了思考
为了思考
"对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好chuai mo他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。"
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔●盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门另类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
1天， 比尔●盖茨的同学来他家做客，发现比尔●盖茨在看这些书，禁不住好奇地问："你怎么买这么多书？"
"在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。"
"干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。"
"与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一（ ），毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。"比尔●盖茨坚定地说。
1. 看拼音写词语或补充词语，并加以解释。
（1）he'ai( ):
（2）chuai mo（ ）：
（3）大名（ ）（ ）：
（4）千篇一（ ）：
2. 在文中的方框内填上恰当的标点符号。
3. "思想已经走在年龄的前头"的意思是说：
4. 照样子，写句子。
（1） 他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿。
之所以 ，是因为
（2） 与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树。
与其 还不如 。
5. 这篇短文想要告诉我们的道理是（ ）
A. 从小要养成爱读书的习惯，这样长大了才能有出息。
B. 从小要立下远大的志向，并且为之不断努力，才能取得很大的成就。
C. 比尔●盖茨是个爱看书、爱思考的人。
D. 良好的家庭教育是一个人取得成就的重要因素。
6. 比尔●盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。
鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说："哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。"鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过："节约时间，就等于延长一个人的生命。"他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是（ ）地学习，（ ）地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世前的一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起："时间就是生命，（ ）地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。"
1. 将下面的词语选填进文中的括号内，使文意通顺。
夜以继日 无缘无故 如饥似渴
2. 第3自然段写了"鲁迅一直战斗到离开人世的那一天"的事，有三个表示时间的词语更能体现这一点，依次是：______________________、____________________、_______________________。
3. 理解句子，选出正确答案。
（1）"哪里有天才？"这句话的意思是（ ）。
A. 不知道哪里有天才。 B. 世上没有天才。
C. 把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的人就是天才。
（2）"节约时间，就等于延长一个人的生命。"这句话的意思是（ ）。
A. 时间就是人的生命。 B. 人活的时间越长，表明他的寿命也就越长。
C. 人生命的长短虽然是用时间来衡量的，但是，人生命存在的意义是在有限的时间里都做了什么。如果在有限的生命里做了许多事情，那么人生就是有意义的。
（3）"他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。"这是因为（ ）。
A. 他不需要太多的睡眠时间。 B. 他有通宵工作的体力，所以从不知道什么是累。
C. 他有很多的工作需要去完成，所以极为珍惜时间。
4. 这篇文章围绕鲁迅珍惜时间选择材料，作者选择了哪几件事？用简练的语言概括。
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5. 第3自然段中说，他逝世前不久，仍不停地用笔作武器，同敌人进行战斗。请你思考后回答：笔是书写工具，怎么能是"武器"呢？
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打伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个"摊位"。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个"带路族"。但这"带路族"的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
"啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。"
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1. 从文中找出一个比喻句，画上 。在这个句子中，作者把___________比做__________。
2. 从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。___________改_____________
3. "因地制宜"这个词，联系上下文理解，"因地"指__________________，"制宜"指_____________。
4. 文中说两个小女孩很"木讷"，理由是___________________________________________，联系上下文看，"木讷"这个词可以理解为_____________________________________________。
5. 从文中的叙述和描写中，你可以体会到两个小女孩是__________________________的人。
聪明来自勤奋
孔子，姓孔，名丘，字仲尼，是我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说的创始人。他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人，是和他小时候的刻苦勤奋分不开的，也正所谓"天才来自勤奋"。
史书言，孔子的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。
有一天，他的妈妈说："昨天我教你的字会背了吗？"
孔丘说："都记住了。"
妈妈说："那好，明天一早我考考你。"
孔丘睡觉，是和哥哥在一起。这天晚上，他钻入被窝后对哥哥说："哥哥，妈妈教给你的字都记住了吗？"
哥哥道："都记住了。你呢？"
孔丘说："我已经练了多遍，也许都记住了，可又没有把握，明天一早娘要考我，若有不会的，娘一定非常伤心和难过。不行，我一定要起来再多练几遍。"
哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动，心疼地说："天气凉了，别起来练了，就在我的肚子上写吧。我能觉出对错，也好对你写的做个检查！"
于是，小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一字，就念出声来。可这声音越来越轻，当他写完最后一个字的时候，声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字，听着他那均匀的呼吸，望着他甜中带笑的睡容，既心疼又爱怜地笑了。
第二天一早，在母亲考核时，他一遍通过。母亲惊喜道 这孩子真神了 前天教了他那么多写 只过了一天 就如此滚瓜烂熟 将来准能干大事啊
孔丘望着母亲欣喜的面容，高兴地笑了。然而在这微笑中，却伴着两行泪水。
站在旁边的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天资背后，更多的则是那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。
1. 联系上下文，理解词语的意思。
考核：_________________________________________________________________。
滚瓜烂熟：____________________________________________________________。
锲而不舍：_____________________________________________________________。
2. 依据文章内容填空。
孔子，姓_____，名_____，字________，是我们______时期著名的______________、_____________、________________，也是我国_______学说的创始人。
3. 在文中方框内加上正确的标点。
4. 从文中哪些地方可以看出孔子的勤奋？
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