孤注一掷：看完电影的进来，还有多少细节是我不知道的？
细节一，金晨被闺蜜护送回家的时候，她在楼梯上停下来，问闺蜜能不能带自己入行，注意这里的镜头。闺蜜刚说完话，给了金晨一个中景，边上一张海报，上面写着 4 个字，小心诈骗。也就是说金晨每天上下班都会经过这张海报，但他就在距离海报不足半米的地方被诈骗了，非常的讽刺。
细节二，除了金晨家楼下之外，我们还能看到本片在公交车的座椅的后背也有预防诈骗的宣传标语，加上警察局出现的鸡蛋。
其实大家有没有发现，防诈骗的警示提醒就在我们身边，而我们就真的像主演们一样，因为太日常反而选择性忽略。现实中类似的案例还有很多，心理学上把这种现象叫做近大远小，意思就是离我们日常生活越近的人或者信息，我们往往会粗心大大意。反而生活中离我们比较远的陌生的人和信息，我们应对的时候就会小心翼翼近大远小。诈骗往往就在这种情况下发生了。
细节三，诈骗团伙的工服上写了什么？ fabrica是作坊、小型工厂的意思，也有手艺技艺的意思。这与诈骗团伙们的自我标榜以及自我认知是一致的，也就是他们认为自己是一个手艺人，这是一个技术工种。
细节四，小雨与阿天第一次见面，阿天和同学就在玩实况足球，还说是挂彩的，说明阿天本身就对赌博缺乏自制力。
细节五，阿天在最后赌800万的时候，李安娜和小雨都穿了白色的衣服，小雨身穿白色礼服，安娜身着白色旗袍，这也是安娜唯一一次穿白色衣服，暗示了阿天是在他们两个人之间做选择，一念天堂一念地狱。但遗憾的是，并不是每一个白衣都是天使，华美的旗袍之下，可能是嗜血的狮子。
细节六，诈骗工坊和小学是两个主要据点，陆经理在诈骗工坊开锁时用的是食指，而在小学大门处用的是大拇指，说明两个门禁的密码是有区别的。同时，刘安娜等人的宿舍是需要录入指纹，而潘生等人则不需要，这既说明他们的地位是不同的，也为最后营救做下铺垫。
细节七，华人商会会长说当地破几百万就放几百响，破亿的话就放礼花，而陆经理之前放的炮正好是800响的条数。
细节八，陆经理逼迫梁安娜下跪时潘生说的，我想好了，我们合作。其实是一语双关，表面是对陆经理的妥协，帮其设计程序，实则是在向梁安娜抛出橄榄枝，为之后两人合作做铺垫。
细节九，潘生的程序帮陆经理解决了狗腿的成本，他们自以为可以回家，其实不过是被卖到了下家。这里有一个挨打小哥在车上看窗外烟花的特写，殊不知这烟花为谁而放，丧钟为谁而鸣？
细节十，在完成800万大货之后，陆经理的女儿便转学来到了陆经理身边，这既是对陆经理阶段性的奖励，也暗示了陆经理其实也是被骗来这里的。
细节十一，求救电话被发现之后，梁安娜的手指甲被撬开，也就无法继续从事荷官的工作。这里有两种结果，其一是等安娜的手指长好，也就意味着一个月左右的禁闭。其二就是把安娜卖到下家，大概率是风俗店，所以安娜才会在车上选择第二次逃跑，并寻求警方的帮助。
细节十二，安娜向当地警局求救，却发现是蛇鼠一窝，为之后警方第一次扑空做铺垫，但其实背后还有更大的保护伞，也就是崇先生。崇先生应该是类似于区长或市长的角色。有一个片段放到其在做新闻发布会，商会会长也说这个区是归崇先生管的，连总统都敬他三分。
细节十三，潘生辅导陆经理的女儿做功课的时候提到了 3 * 2 = 6，他身上穿的衣服的图案也是 01 的编码。
细节十四，影片最后，警方之所以能够将火柴递给潘生，是因为店主说每次都点 120 份外卖和三个馒头。安娜知道潘生被罚，所以只能吃馒头，当然这里有赌的成分。
细节十五，陆经理最后说了，他也要立功，并不是向警方立功，而是向崇先生立功，所以之后他才会千方百计地销毁证据，因为只要没有证据，就能依靠崇先生在当地的势力东山再起。影片最后放到的拥有筹码的神秘人就是陆经理的上线，这也暗示着反诈宣传注定是一场持久 战。
细节十六，飞鸟与牢笼本片当中有几处镜头语言的设计很有意思，潘生，被囚禁在牢笼里，没有了自由。画面的背景里飞过了一架飞机，而飞机就像飞鸟一样，预示着自由。这是一种对比。但注意这个还很简单。
有意思的是，到了另外一边，陆经理站在了旷野里，怎么样？自由了？背后又飞过一架飞机，这就高级了，因为你以为陆经理站在旷野里就是自由了的话，背后的飞机告诉我们，陆经理的牢笼只是他自己看不到而已。他其实被囚禁在无形的枷锁里，不自知或者不愿意面对而已。你觉得他是不自知更多，还是不愿意面对更多？
那么最后让我们来讨论一下本篇最后洗白反派的真相是什么？孤终一掷主要出现的反派就是陆经理和副手阿才。而最后结尾的反转不禁让观众直呼，这是要给反派洗白吗？阿才，我们暂且把它定义为纯爱战士，因为就角色逻辑而言，阿才是卧底的几率微乎其微，而且影片的一系列铺垫都表明阿才对安娜是有好感，比如厕所搜卫生巾，闻到了钱上的咖啡却不说，安娜指甲被撬，实际应该是五个，但我们看到只有三个指头被撬，剩下的两个后续出现在阿才的手上，代替受罚，甚至拍假视频放安娜离开。
所谓的纯爱就是纯粹的不含任何杂质的爱情，这在现实中几乎是不可能的，最多用于二次元。导演说现实中真的有一个案例是被骗的人策反了打手，打手还做了污点证人。而仅是把少有的那么一例放入电影的剧情中，这才撬动了整个诈骗工坊命运走向毁灭的齿轮，才更让我们意识到树立反诈意识是多么的重要。
而对于陆经理这个角色，我只能说很黑，也很可悲。从出场的人设来看，陆经理与阿才形成鲜明对比，如果说阿才是靠“霸道”威慑手下，而陆经理则想凭借“王道”来控制人心。所以从头到尾，陆经理都带着一幅功于心计的假面。剖析这一角色，我们不妨从几个名场面入手。首先，陆经理辞了安娜，说嫁给他。他真的喜欢安娜吗？答案是否定的，嫁给他不过是一种试探和威胁。而且从后面的剧情也可以看出，陆经理是有老婆和女儿的。之后他拽着安娜的头发让他跪下，虽然拍得很隐晦，但也说明了在陆经理的眼中，安娜不过是一个赚钱和泄欲的工具而已。
再来看最后，监控室的片段，在监控中，陆经理看到本应该死掉的安娜时，他为什么会对阿才说去主机房删掉监控，被老崇看到了，饶不了你。这里陆经理的操作可谓是一石二鸟。表面上看他是在帮阿才瞒天过海，但仔细一想便会知道，他其实是在帮他自己。因为之前还有个镜头交代了，陆经理已经被介绍给了崇先生，所以一旦崇先生得知有人从陆经理这里逃出去，还成为了警方的线人，陆经理的“仕途”也就基本到头了，甚至可能还会招来杀身之祸。
其二，这样做还得到了阿才这样一个“死士”，为之后我也要立功，上了一份保险。其实本来按照陆经理的计划，他就是想让警方自己格式化程序，但可惜潘生的出现打破了这个计划，所以后来阿才会选择补枪。那很多人会说陆经理对女儿的爱是真的吗？我觉得是真的，因为女儿是陆经理人性当中仅有的自留地。这就是为什么很多黑帮的老大虽然在外面心狠手辣，他们对家人很好，比如教父中的维克托里昂和迈克，再比如狂飙当中的高启强、高启盛。因为人活着总要为了点什么，这是人和禽兽的分别，如果人性的自留地都没有了，那么这个人也就彻底的崩坏了。
阿才和陆经理可能也是被骗到这里的，影片开头阿才肩膀后侧露出的伤痕和脖子上的刀伤，说明他也曾经反抗过，不过都失败了，麻木了。安俊才这个名字也包含了很多美好的祝愿，而陆经理可能也和安娜一样，只不过是被“自由”这根胡萝卜吊着走的傀儡而已。为什么陆经理会把安娜的业绩提高到2000万？会不会是他的上线也用这样的话术来PUA 他？而一以贯之自己的信念是很难的，但潘生做到了。或许他在潘生的身上看到了希望，才会把女儿托付给他。其实每个人内心都期望光明，只不过很多人倒在了黎明之前。
最后如果去二刷电影，还有哪些细节需要留意去看呢？大家有补充的，我们评论区见
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到底是“想象”还是“想像”？家长和语文老师吵了起来
在你的字典里，xiǎng xiàng是写成“想象”还是“想像”？
近日，萧山的一位家长在论坛发帖，孩子在萧山一所小学读书，最近语文考试就有这样一道拼音填空题，孩子填的“想象”，被老师打了一个“叉”。班上好多同学填“想象”，也都是错的。老师认为，“想像”才是正确答案，最后还在家长群里做出了解释。
但是，老师越解释，这位家长越疑惑。
“从小到大，都认为‘想象’才是正确写法，难道我的语文是跟体育老师学的？”这位家长说，他查了字典，发现二者可以通用，“既然可以通用，那填‘想象’就不该算错啊？”
为了“想象”还是“想像”
家长和语文老师争论起来
这位家长说，因为“想象”还是“想像”，他甚至和语文老师争论了起来。后来，语文老师用了很大篇幅，专门在家长群里阐述了自己选“想像”的理由——
想象”和“想像”至今纠缠不清。你认为用哪个xiàng字更合理？1986年是分界线。不说历史，就现代汉语运用来说，“想象”和“想像”的纠缠是1986年以后出现的。1986年前是“想象”一统天下；1986年重新公布《简化字总表》，恢复了“像”字的使用，“想像”开始崛起。
它突出表现在两个方面：一是工具书肯定了“想像”的地位。比如《现代汉语词典》，旧版只收“想象”，新版则两者兼收，但以“想像”为主条，释义后注：“也作想象。”“想象”后只注“同‘想像’”，编者的态度是显而易见的。
“象”适用于三种情况：
1.作名词用，如“大象”。
2.属于名词性词素，不能单用，用来构词，如表示形状、样子的“形象”“象征”等。
3.属于动词性词素，不能单用，可用来构词，如表示摹仿、表现的“象声词”“象形字”。
“像”适用的也有三种情况：
1.作名词，指人物等做成的形象，如“画像”“佛像”等。
2.用作动词，表示相似，如“你像他哥哥”。
3.作介词用，有“比如”“如同”(这个意义不能单独作谓语动词，只能构成介词词组去修饰动词)等意思，如“像爸爸那样工作”。
4.似乎、仿佛，如：雪梅好像什么都没看见。
“有家长问我，到底是“想象”还是“想像”？现在统一：想像。我读书的时候是没有单人旁的，但是后来统一要求写单人旁。”这位老师最后下了定论。
跟着字典一探究竟
原来这两个词曾大变身
对于“想象”还是“想像”，绝大多数网友都表示“傻傻分不清”。而且， 我们发现，这两个字的区分还挺有年代感的。年纪大点的，都认为“想象”正确。而三十多岁以下的人，都认为应该是“想像”。
网友@米奇laile就说，“我们80后老师教的都是想像，我爸那一代写想象。”
网友@纯妹也说：“我读书时老师教的就是想像，很好理解，想像的意思就是想一想，像什么，所以不难记，也没有这种困扰。”
也有网友表示，按照手机输入法来不就好了？我们试了一下，发现无论是哪种拼音输入法，输入xiǎng xiàng，都会跳出“想象”和“想像”两个词语。
好吧，记者较真了，本着科(闲)学(着)探(没)究(事)的精神，搜罗了从上世纪80年代到现在这40年间出版的工具书，能找到的都找了来，一探究竟。
先说1983年商务印书馆出版的《现代汉语词典》第二版，上面只有“想象”和“想象力”两个词，根本没有“想像”。
再到1992年，王同忆主编、海南出版社出版的《新现代汉语词典》第一版中写道：“象”有“想像”的意思。但我们在组词中却没有找到“想象”一词，这本词典认可的用法是“想像”。
这也印证了那位老师的解释：[xiǎng xiàng]一词在上世纪八九十年代间确有一个“变身”的过程。
然后到了2005年，商务印书馆的第五版《现代汉语词典》，“想象”和“想像”两种写法都对。但和那位老师解释的恰恰相反，这版词典里“想象”是主词条，并注明“也作想像”。同样情况的还有“想象力”和“想像力”。如果按照老师的解释，词典编辑者应该倾向认为，“想象”一词更常用。
2016年最新版的商务印书馆第七版《现代汉语词典》，和第五版的解释几乎一样。
资深语文老师见证
“想象”和“想像”的交替变换
杭州长青小学的书记王琪，教了31年小学语文，从自己当学生到参加工作当老师，她亲眼见证了语文课本里“想象”和“想像”的交替变换。
“从我读书一直到参加工作的前十几年，一直都是写作‘想象’的，课本里也都是这么写的，从来没有人会觉得它不对。”王琪老师回忆说，“到上世纪90年代某一年，我们收到新教学规范，有一些字词改了，课本里也变成了加单人旁的‘想像’。”为了改掉之前几十年形成的用词习惯，写板书的时候，王琪都会特地留个心眼，每次写了“想象”，再加上个单人旁，“一开始很不习惯，过了好长一段时间才转变过来。”
“硬掰”回来之后，“想像”这一写法已经在王琪脑海里根深蒂固。一直到前几年，王琪在板书时继续写单人旁的“想像”，听课的老师问她为什么加了单人旁，她才反应过来貌似又改过了。
“后来，我们语文组的老师还在一块儿专门讨论过，原来又出现了‘想象’的写法，两种写法并存，而且没有单人旁的‘想象’成了主流。”王老师说，“我自己掰回来以后，这么多年已经改不回去了，还是习惯用单人旁这个，但学生们用两种写法都是认可的。”王老师说。
记者又问了杭州几位资深语文老师，基本都表示“跟着字典走”。杭州高级中学的寿婷尔老师说，“字典一直在修订，其实老师们更容易搞错。我一般都是查字典，也让学生查字典。”
寿老师补充说，像这样换来换去的词语其实并不多，平时多留心就可以了。
杭州高新实验学校的郑金平老师说，对于这种不太确定的词语，一般会让学生用常见写法，考试通常也很少会考这种比较模糊的区域。
为什么会有“象”和“像”
浙大教授专门写了一段辨析
昨天，我们请教了浙江大学副教授、博导，浙江省语言学会副秘书长、常务理事史文磊，为了讲清楚两个xiǎng xiàng的区别，他特意写了一段辨析——到底是“象”还是“像”，一目了然。
从学理上说，“想xiàng”应当作“想象”，不应作“想像”。“想xiàng”在此是动宾结构，“xiàng”是名词。根据《现代汉语词典》(第七版)，作为名词，“像”是“比照人物制成的形象，比如画像、塑像、肖像”，意域较窄，所指一般都是人的像；而“象”则是“形状、样子，比如景象、天象、气象、印象、万象更新”，指称更广。
根据系统性原则，显然“想xiàng”之“xiàng”用指称更广的“象”更贴切。权威词典《现代汉语词典》(第七版)把“想象”“想象力”定为主目，“想像”“想像力”定为附目，是有合理性的，应当以此为准。
当然，从汉字的构造理据来看，“像”从“人”，人们大概会觉得写成“想像”更能展现词义，这也算是汉字在使用过程中的理据重构。这种情况在汉字历史上屡见不鲜。以往版本的《现代汉语词典》对“想象”和“想像”主次地位的处理出现过摇摆，大概是采取了从俗从众的原则。历史证明，词典诚然是规范，但使用者最有发言权。一个词语的未来会怎样，还是掌握在大众手里。
